兒童──教會未來的接班人 林美珍
有一次我搭乘上海的火車，剛好是大陸兒童節的隔天。在火車上聽到一則新聞報導：「中共副主席於6月1日兒童節時參觀北京幼兒園，並與幼兒園的園長舉行座談會，他勉勵時說：『中國未來要立足於世界，就要建立接班人。要建立中國未來的接班人，就必須從今天的娃娃開始做起。要建設中國，就要重視幼兒教育。培育今天的幼兒，就是培育未來中國的接班人。』這位中共副主席提醒園長，他們的工作是非常重要的，因為他們正在培育中國的下一代接班人！」
我聽到這則新聞時，心裡很震撼，心想這個人是一個非常有遠見的人！今天教會有這樣的看見和遠見嗎？我們有沒有看到要建立教會未來的接班人，就要從今天的兒童工作做起？培育今天的兒童，就是培育未來教會的接班人？其實在聖經中有一群有遠見的人，因著對兒童的愛和執著，而使得孩子蒙受主的祝福，這群人是誰呢？
馬可福音10章13節說：「有人帶著小孩子來見耶穌，要耶穌摸他們。」「有人」這兩個字在聖經並不起眼，也沒有人會注意；但他們卻是引領孩子得主祝福的關鍵人物。
聖經只說「有人」，並沒有提到他們的名字和身份，我們不知道這「有人」是誰？照路加福音來看，可能是孩子的父母（路18:15）；不論他們的身份是什麼，這些「有人」可能是聽過耶穌講過道，見過耶穌行過神蹟，或者是自己本身領受過主恩典的人。
因此他們不願意他們的下一代失去這上好的福份，他們渴望帶領他們的孩子來認識耶穌，領受主的祝福。這些人可能曾經告訴他們的兒女耶穌所行的事：醫治癱子、趕逐污鬼、使５千人吃飽等神蹟奇事，現在要讓他們的兒女親眼來見耶穌，要耶穌摸他們。他們不只把耶穌的事跡告訴孩子，更要讓孩子自己個人與主耶穌親自發生關係，即接受主。因此，13節說：「有人帶著小孩來見耶穌，要耶穌摸他們。」
看到聖經上，這些熱心的「有人」急切的想把孩子帶到主耶穌的面前。反觀今天在教會，這樣的人實在不多。我們會告訴孩子很多事情，哪些是好的，哪些是不好的，但我們較少花時間與孩子談信仰的事。你每天花多少時間與你的孩子談信仰？基督徒父母應該把正確的信仰告訴孩子，把孩子帶到主的面前，使他與主有生命的關係。你的孩子一生最大的祝福---------你要帶領他相信主！
我們再思考另外一個問題，教會外面的孩子又如何呢？有誰帶領他們來見耶穌嗎？教會方圓百里內有小學嗎？福音有進入校園嗎？根據95年2月內政部統計，台灣0-12歲的兒童有3,620,692人，但是到主日學的孩子僅有64,572人。到教會的兒童佔兒童總人口數1.78%；換言之，100個孩子中不到2個走進教會。因為缺少「有人」帶他們去教會，缺少「有人」帶他們去見耶穌，他們絕大多數沒有機會認識耶穌。
其實，今天兒童身處環境是非常險惡的：
1. 兒童受虐事件越來越多
據統計，台灣平均每55分鐘就有一名孩子受虐。以前，父母是孩子的庇護所，但，今日80%施虐者是孩子的父母。2. 隔代教養的問題
有些不適任的父母或未婚生子的小媽媽，糊里糊塗的生下孩子。這些不受歡迎的孩子不是丟給祖父母，形成隔代教養的問題，就是孩子被失業、吸毒、酗酒的父母帶著流浪。3. 父母自殺，連帶著兒女成為陪葬犠牲品。
根據內政部調查報告，台灣近三年來攜子自殺悲劇瀕傳，平均每個月至少就有4個孩子因受虐、家長攜子算殺而喪命。去年兒少死亡的50起案例中，有33位幼兒和青少年陪著父母步上黃泉。（摘自2846期論壇報）4. 父親性侵女兒的亂倫事件，時有所聞。
5. 台灣的單親兒、外籍新娘、弱勢家庭的兒女越來越多，形成社會問題。
當今天教會沒有積極的把孩子帶到主面前時，撒旦卻一刻也沒有耽延，無所不用其極的要吞吃我們的孩子。牠不僅用進化論，無神論，異教思想來影響孩子們不相信神。牠更希望每一個孩子都生活在紅、黑、黃當中。紅－血腥暴力（現在的影片打打殺殺，裡頭都是講復仇、報仇、有愛嗎？孩子看多了就有暴力的傾向）。黑－毒品、賭博、黑道。黃－色情影片、色情網站。孩子浸淫在其中時，如此一來，台灣就少了一位兒童敬畏神，多了一位犯罪之子！
聽了以兒童的整個現狀，不要只為孩子犯罪率的增加而嘆息難過，而要盡心、盡力去向兒童傳福音，在他們的心裡播下耶穌基督的生命。在罪惡的大環境中，保護兒童的最好途徑是什麼？就是傳福音。福音賦有改變靈魂的能力。在這罪惡悖逆的時代，只有耶穌才能保護那些孩子們；福音是神的大能，讓我們在兒童未被社會各樣罪惡染上之前，要把耶穌的福音撒在他們的心裡。
縱觀今天許多教會所辦的兒童活動其實與一般社團活動無什區別，只想節目趣味化、多樣化、才藝化，卻淡化了福音。新奇吸引人的活動，逐漸取代了神話語的地位。教會或兒童工作者當深思「要把孩子帶到哪裡去？」
那麼，教會或兒童工作者該如何領兒童信主呢？
1. 主日學老師或兒童工作者必須接受訓練──佈道訓練、陪談訓練、師資訓練（例：無字書、五彩毛蟲、改變生命的有效教學法課程等）。
2. 主日學老師或兒童工作者，必須體認孩子到教會是要領受生命之道（未信者需要救恩之道，已信者需要長進之道），不是只是趣味故事或活動而已。其實我們的教學技巧、教具可以生動、活潑有變化，但真理不能打折扣。如果我們精心設計的節目，無法使未信的孩子得救，已信的孩子生命成長，主日學只成為另一個社團而已。教會若不傳講福音，不講聖經，孩子要到哪裡才可以聽聞福音、認識神呢？
3. 在節期傳福音－－一般在學校晨光時間，平常都會上生命教育、品格教育，但可在聖誕節、復活節這些特別的節日，名正言順傳講耶穌的救恩。
4. 教會的社區才藝班、課後班，亦可在學習結束前安排至少三十分鐘或一小時「喜樂團契」，讓兒童藉由詩歌、金句、聖經課程、複習遊戲來接觸福音。